（文图/王琨 姜彬）昌邑区教师进修学校近日圆满完成了“扩优提质 推进双新”系列培训的重磅篇章——第九期新教师课堂教学能力提升培训。本次培训作为《2024年昌邑区中小学幼儿园教师全员培训计划》的重要一环，旨在全面提升新教师的课堂教学技能，深入探索各学科的教学策略，从而奠定他们坚实的教学基础。本次培训为期4天，共送培到校11所，其中包括中小学10所，幼儿园专场1所，参加考核新教师78人,参培人数近400人。此次培训受到了教师进修学校领导的高度重视，主管培训的副校长、培训部主任全程参与。

　　培训中，新教师实践考核采用了创新的考评形式——新教师课堂教学实践考核及评委现场点评相结合的方式，为新教师搭建了一个展示自我、挑战自我的舞台。要求他们在短短8分钟内，对一年学习时光中教学理论与实践结合的收获做一完整的汇报。模拟课堂上，一幕幕生动的教学场景，见证了新教师们的成长与蜕变。他们将从这里起步，行稳致远，走向未来。

　　为了确保评价的客观性和权威性，教师进修学校特组建了一支由26位来自昌邑区的省、市、区各级骨干教师和教学名师组成的评委团。评委们凭借他们丰富的教学经验、敏锐的教学洞察力以及严谨的评判视角，围绕新课程标准、聚焦学生核心素养，并结合学科、学段具体要求，既赞扬了新教师的创新点与闪光点，也不失时机地指出了存在的问题，并给出了具体可行的改进策略。

　　本次培训的成功举办，不仅帮助新教师在教学能力上得到了显著提升，职业态度和教学理念也得到了深刻启迪，为参培教师准确理解把握新课程方案、新课程标准指明了方向。